El Ministerio de Educación de Chile ha publicado las nuevas orientaciones para la prohibición y regulación del uso de dispositivos móviles en los establecimientos educacionales. Esta medida, que surge de la modificación a la Ley General de Educación (N° 20.370), busca proteger el bienestar, la salud mental y los procesos de aprendizaje de los estudiantes ante los riesgos del entorno digital.
A continuación, presentamos un resumen estructurado para directivos, docentes y familias sobre cómo se aplicará esta normativa a partir del año escolar 2026.
¿Por qué se regula el uso de dispositivos móviles?
La evidencia técnica indica que el uso no regulado de celulares puede provocar distracción, sobreestimulación y afectar la convivencia escolar. Entre los principales riesgos identificados en los entornos digitales se encuentran:
- Contenido inapropiado: Exposición a violencia o desinformación.
- Conductas de riesgo: Ciberacoso o hostigamiento digital.
- Contacto peligroso: Riesgos de grooming o acoso por parte de adultos.
- Riesgos comerciales: Uso indebido de datos personales y exposición a publicidad engañosa.
La Prohibición General y sus Excepciones
La ley establece una prohibición general del uso de dispositivos móviles personales durante la jornada escolar, especialmente en el aula. Esta norma aplica a estudiantes, docentes, directivos y apoderados para mantener la coherencia en la comunidad educativa.
Sin embargo, existen cinco excepciones fundamentales que deben ser evaluadas caso a caso y autorizadas por la dirección del establecimiento:
- Necesidades Educativas Especiales (NEE): Cuando el dispositivo funciona como una ayuda técnica indispensable para el aprendizaje y la inclusión.
- Situaciones de emergencia: En casos de desastres naturales, catástrofes o riesgos inmediatos para la seguridad.
- Condiciones de salud: Estudiantes que requieren monitoreo médico constante (ej. diabetes o epilepsia) mediante aplicaciones específicas.
- Uso pedagógico (Solo Básica y Media): Actividades curriculares planificadas por el docente que requieran herramientas digitales.
- Seguridad personal o familiar: Solicitudes fundadas y temporales presentadas por los padres o apoderados.
Educación Digital: Más allá de la restricción
La normativa no busca simplemente prohibir, sino fortalecer la Educación Digital como un principio del sistema educativo. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para ejercer sus derechos en entornos digitales de manera responsable, segura y crítica.
Los establecimientos deben fomentar la Ciudadanía Digital, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre el impacto de la tecnología en la sociedad.
Pasos para la Implementación en los Colegios
Para cumplir con la ley, las comunidades educativas deben seguir una hoja de ruta progresiva:
- Diálogo y Participación: Generar instancias de reflexión con familias, docentes y estudiantes para construir acuerdos compartidos.
- Actualización del Reglamento Interno: Es obligatorio incorporar la prohibición, las excepciones y los procedimientos de autorización en los reglamentos del colegio.
- Fomento de la Interacción Social: Los colegios deben disponer de actividades (juegos en equipo, ejercicios grupales) que incentiven el encuentro presencial durante los recreos.
Plazos Clave para 2026
La implementación será gradual para asegurar que toda la comunidad se adapte correctamente:
- Enero – Marzo 2026: Periodo de sensibilización y difusión de las nuevas normas.
- Marzo – Mayo 2026: Adaptación de las comunidades y revisión de los reglamentos vigentes.
- 30 de junio de 2026: Plazo máximo para que todos los establecimientos tengan actualizado su Reglamento Interno según la nueva ley.
Este cambio legislativo alinea a Chile con tendencias globales respaldadas por organismos como la UNESCO y la OCDE, priorizando un entorno escolar protegido y centrado en el aprendizaje.