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Introducción
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el Centro de Medición MIDE UC está invitando a profesoras y profesores de establecimientos municipales o particulares subvencionados a participar de un estudio orientado a mejorar un instrumento de evaluación. Junto con ser remunerado, este estudio permite que los y las docentes reflexionen acerca de sus prácticas pedagógicas, promoviendo con ello un mayor desarrollo profesional.
Revisa también nuestra sección de empleo para profesores.
Requisitos
Docentes que, actualmente, trabajen en un establecimiento particular subvencionado o municipal.
Docentes que, al menos desde el 2017, estén ejerciendo en aula en los siguientes niveles y/o asignaturas:
o Educación Parvularia: Primer o Segundo Nivel de Transición
o Primer Ciclo: Generalistas, que actualmente impartan clases de Matemática
o Segundo Ciclo y Educación Media: Lenguaje, Inglés, Historia y Geografía, Matemática, Ciencias Naturales, Biología, Física, Química, Educación Física, Artes Musicales, Artes Visuales, Educación Tecnológica, Filosofía y Psicología, Religión Católica o Evangélica.
o Educación Especial: Trastornos Específicos de Lenguaje o Dificultades Específicas de Aprendizaje.
o Educación de Adultos: Básica o Media.
o Educación Media Técnico Profesional: Estar trabajando actualmente con algún módulo del plan común de alguna de las siguientes especialidades: Contabilidad, Administración, Agropecuaria, Elaboración industrial de alimentos, Gastronomía, Vestuario y confección textil, Construcción, Instalaciones sanitarias,
Montaje industrial, Refrigeración y climatización, Electricidad, Electrónica, Dibujo técnico, Gráfica, Servicio de hotelería, Servicio de turismo, Forestal, Muebles y terminaciones de madera, Acuicultura, Operaciones portuarias, Pesquería, Tripulación naves mercantes y especiales, Mecánica industrial,
Construcciones metálicas, Mecánica automotriz, Mecánica de mantención de aeronaves, Explotación minera, Metalurgia extractiva, Asistencia en geología, Química industrial, Atención en enfermería, Atención en párvulos, Conectividad y redes, Programación, Telecomunicaciones.